¿Cómo me sentiría y actuaría en esta situación?

 

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Ejercicio: Despertar la Empatía y la Autoconciencia:

 El docente muestra fotos de ciertas situaciones, divide la clase en grupos y hace que cada grupo responda ciertas preguntas, a continuación:

Actividad:

• ¿Cómo me sentiría y actuaría en esta situación?

• ¿Lo haría de manera diferente si hubiera pasado por las mismas experiencias de vida que esta persona?

• ¿Cómo sería para mí pasar por esta experiencia todos los días?

• Cuando actúo de cierta manera, ¿qué estoy pasando y sintiendo normalmente?

• ¿Cómo me gustaría que la gente actuara conmigo cuando me siento o actúo de cierta manera?

Objetivo de la actividad: ¿Puedes imaginarte en el lugar de otra persona y pensar en cómo se sentiría o reaccionaría en una situación dada? Eso es empatía. Los niños y adolescentes que cultivan sentimientos de empatía tendrán más respeto por sus compañeros, familiares y quienes los rodean. Así se mejora el mundo: con todos respetándose, sabiendo dialogar y comprendiendo la actitud del otro.

 

Justificación de la actividad: Trabaja con el ODS 16, promueve la inclusión, la empatía, el respeto, valora la vida, aporta autoconocimiento, habilidades cognitivas, aporta humanidad a los estudiantes.

 ODS 16 – Paz, justicia e instituciones eficaces: promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, brindar acceso a la justicia para todos y construir instituciones eficaces, responsables e inclusivas en todos los niveles.

El mundo de las ideas...

El mundo de las ideas de Platón.

Introducción de la alegoría de la caverna.

Para pensar y tener ideas, es necesario saber qué es real y qué es imaginación. Los invito a aventurarse en este mundo y presentar sus nuevas ideas luego de reflexionar en este video.

https://youtu.be/UV_LpXHfEI4 

Ejercicios

 

1.   Agora, escreva os dias da semana em espanhol. Ahora, escriba los días de la semana en espanol.

  

 

2.    Qual o dia e mês do seu aniversario? Cuál es el día y el mes de su cumpleaños?

 

 

3.   Com a ajuda do alfabeto em espanhol soletre seu nome. Con la ayuda del alfabeto en espanol deletre su nombre?

 

4.    Usa os artigos definidos em espanhol. 

A.         goma       B.         alumna      C.         Lápis       D.         cuaderno

Artigos Definidos e Indefinidos em Espanhol

 

Os artigos definidos

Os artigos definidos (artículos definidos, em espanhol), se referem a algo específico ou que já foi mencionado em um discurso anterior.

 

Na língua espanhola, eles são representados por el, la, los e las. Em português, são traduzidos como o, a, os e as.

 

El móvil es nuevo. (O celular é novo.)

 

 

Os artigos indefinidos

 

(artículos indefinidos, em espanhol) designados artículos indeterminados em espanhol, são usados quando nos referimos a algo em geral, não especificado.

 

Na língua espanhola, eles são representados por un, una, unos, unas. Em português, são traduzidos como um, uma, uns, umas.

 

Hay un paraguas debajo de la mesa. (Tem um guarda-chuva debaixo da mesa)

 

Meses del año

 

Ya los nombres de meses del año en español provienen de nombres de dioses romanos, emperadores y números. / Já os nomes dos meses do ano em espanhol procedem de nomes de deuses romanos, imperadores e números.

 

Aquí veremos algunos ejemplos: / Aqui veremos alguns exemplos:

 

El noveno mes en español se llama septiembre. / O nono mês em espanhol chama- se septiembre (setembro, em português)

 

El cumpleaños de mi hermano es en el mes de abril. / O aniversário do meu irmão é no mês de abril.

 

Las vacaciones escolares en España ocurren en los meses de julio y agosto. / As férias escolares na Espanha acontecem nos meses de julho e agosto.

 

 

Cuadro de los meses del año: / Quadro dos meses do ano:

 

 

ENERO (JANEIRO), FEBRERO( FEVEREIRO), MARZO (MARÇO), ABRIL (ABRIL), MAYO (MAIO), JUNIO (JUNHO), JULIO (JULHO), AGOSTO (AGOSTO), SEPTIEMBRE ( SETEMBRO), OCTUBRE (OUTUBRO), NOVIEMBRE (NOVEMBRO), DICIEMBRE ( DEZEMBRO).

Los días de la semana

 

Los días de la semana

 

 

El origen de los días de la semana está relacionado a siete objetos celestiales que los antiguos veían moverse en el cielo. Los romanos se aprovecharon de ellos para formar así los nombres de los días de la semana que son:

 

Lunes (Luna), Martes (Marte), Miércoles (Mercurio), Jueves (Júpiter), Viernes

(Venus), Sábado (Saturno) e Domingo (Sol).

A origem dos dias da semana está relacionada a sete objetos celestiais que os antigos viam mover-se no céu. Os romanos, a partir desses objetos, formaram os nomes dos dias da semana, que são: Lunes (Luna), Martes (Marte), Miércoles (Mercúrio), Jueves (Júpiter), Viernes (Vênus), Sábado (Saturno) e Domingo (Sol). *Esses nomes correspondem, em português, à segunda-feira, terça-feira, quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira, sábado e domingo.

 

Veamos algunos ejemplos: / Vejamos alguns exemplos: Hoy es lunes día 13 de abril. / Hoje é segunda, dia 13 de abril.

Juan tiene clase de español todos los martes y jueves. / João tem aula de espanhol todas as terças e quartas.

El abededario o alfabeto español

 

El abecedario o alfabeto español

 

El abecedario o alfabeto español está formado en la actualidad solamente por veintisiete letras, cada una de las cuales representa un fonema: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

Não formam as partes dos dígitos, combinações de letras que representam um fonema: ch, ll, gu, qu y rr.

Despedidas

 

Adeus!	¡Adiós!
Até amanhã!	¡Hasta mañana!
Até a próxima!	¡Hasta la vista!
Até logo!	¡Hasta luego!

Foi um prazer!	¡Fue un placer!
Lembranças!	¡Recuerdos!
Lembranças para todos!	¡Saludos para todos!
Passe bem!	¡Que lo pases bien!
Tchau!	¡Chao! (Esp.) / ¡Chau! (Ur. e Arg.)

Saludos

 

Oi! / Olá!	¡Hola!
Oi! (informal)	¡Buenas!
Bom dia!	¡Buenos días! / ¡Buen día!
Boa tarde!	¡Buenas tardes!
Boa noite!	¡Buenas Noches!
Oi, como vai?	¡Hola! ¿Qué tal?
Como vai?	¿Qué pasa? / ¿Cómo va eso?
Como você está?	¿Cómo está(s)?
Estou bem, obrigado.	Estoy bien, gracias.
Estou bem, e você?	Estoy bien, ¿y usted?
O que conta?	¿Qué cuentas?
Que prazer em vê-lo!	¡Que gusto de verlo!

Presentación del blog

 Hola a todos, soy José Mauricio y junto con mi esposa Gislaine estudiamos español en la UFPEL. Juntos queremos ayudarte a dar tus primeros pasos en la lengua y cultura españolas. Ven con nosotros en esta aventura...